إعداد وتأليف وتصميم منهج متكامل للقدرات العامة – القسم الكمي (PDF وPowerPoint)
تفاصيل المشروع
مطلوب متخصص في إعداد وتصميم منهج تعليمي متكامل لاختبار القدرات العامة – القسم الكمي
أبحث عن مستقل محترف لتنفيذ مشروع تعليمي متكامل يهدف إلى إعداد وتطوير منهج تأسيس القدرات العامة (القسم الكمي)، من مرحلة إعداد المحتوى العلمي وحتى التصميم والإخراج النهائي.
أولًا: إعداد المحتوى العلمي
* إعداد منهج متكامل ومتدرج من التأسيس إلى المستويات المتقدمة.
* تقسيم المنهج إلى أبواب ووحدات ودروس.
* شرح الأفكار والقوانين الرياضية بأسلوب مبسط ومنظم.
* إعداد أمثلة محلولة خطوة بخطوة.
* تأليف وتجميع أسئلة متنوعة تغطي أفكار القدرات الكمي.
* إعداد حلول نموذجية ومفصلة لجميع الأسئلة.
* تصنيف الأسئلة حسب الموضوع ومستوى الصعوبة.
* إعداد تدريبات واختبارات شاملة في نهاية كل وحدة.
ثانيًا: تصميم الملفات
1. ملف PDF احترافي للطلاب، منظم وقابل للطباعة.
2. ملفات PowerPoint منفصلة لكل درس، مخصصة للشرح والتدريس.
3. تصميم موحد وهوية بصرية متناسقة لجميع الملفات.
4. جداول وقوانين وأشكال توضيحية ورسومات تعليمية.
5. فهرس وترقيم صفحات وعناوين واضحة.
ثالثًا: بنك الأسئلة
* توفير مساحة منظمة للأسئلة داخل المنهج.
* تصنيف الأسئلة حسب الأبواب والأفكار.
* إرفاق الإجابات والحلول.
* إمكانية تحديث وإضافة أسئلة مستقبلًا.
المتطلبات في المستقل:
* خبرة فعلية في القدرات العامة – القسم الكمي.
* خبرة في إعداد المناهج التعليمية وبنوك الأسئلة.
* إتقان تصميم PowerPoint وملفات PDF.
* تقديم نماذج سابقة لأعمال مشابهة.
المخرجات النهائية:
* ملفات PDF كاملة.
* ملفات PowerPoint قابلة للتعديل.
* ملفات المصدر القابلة للتحرير.
* بنك أسئلة منظم مع الحلول.
* تسليم جميع حقوق استخدام المحتوى والتصاميم للمشروع.
يرجى تقديم عرض يتضمن الأعمال السابقة، والمدة المتوقعة، والتكلفة، وآلية تنفيذ المشروع.
ملاحظة: الأولوية لجودة المحتوى العلمي ودقته، وليس التصميم الجمالي فقط.
بطاقة المشروع
صاحب المشروع
Naser B.
| تاريخ التسجيل | |
| معدل التوظيف | |
| المشاريع المفتوحة | 1 |
| مشاريع قيد التنفيذ | 0 |
| التواصلات الجارية | 0 |
العروض المقدمة
Alaa M.
مرحبا أستاذ ناصر، اطلعت على تفاصيل المشروع، وأرى أن نجاح هذا العمل لا يعتمد فقط على تقديم محتوى تعليمي، وإنما على بناء منهج منظم ومتدرج يسهل على الطالب فهمه وال...
فرح خ.
السلام عليكم أقدم لكم عملا متكاملا يجمع بين إعداد المحتوى العلمي والتصميم التعليمي الاحترافي، مع التركيز على أن يحصل الطالب على منهج يفهم منه الأفكار ويستطيع تط...
Soliman S.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، يسعدني العمل معكم على تأسيس منهج القدرات العامة القسم الكمي، وفق خطة تجمع بين الدقة العلمية والتنظيم التعليمي والإخراج الاحتراف...
Abedallah A.
أكبر مشكلة في مناهج القدرات المنتشرة ليست شكلها، بل خطأ في سؤال واحد أو حل يقفز خطوة، فيفقد الطالب ثقته بالكتاب كله. لذلك ركزت في نموذجي على ما قلت إنه أولويتك:...
Mohamed F.
السلام عليكم أستاذ ناصر بالنسبة لمنهج القدرات الكمي، أهم حاجة في المشروع هي إن المحتوى يكون متدرج وواضح للطالب، ويقدر يفهم منه الفكرة وطريقة الحل خطوة بخطوة، مش...
Fatma M.
مرحبا، أنا فاطمة، مهتمة بمجال إعداد المحتوى وتنظيم المعلومات وتصميم الملفات التعليمية، وأحرص دائما على تقديم عمل دقيق ومنظم يجمع بين سهولة الفهم والاحترافية في ...
Mohamed N.
السلام عليكم انا محمد ناصر مهندس اتصالات.. قرأت تفاصيل المشروع كلها , و اقدر انفذه بالكامل, منهج متكامل للقسم الكمي في اختبارات القدرات العامه , من المحتوي العم...
معتز م.
السلام عليكم ورحمة الله، أستطيع مساعدتك في تحويل هذا المشروع إلى منظومة تعليمية منظمة، تجمع بين المحتوى العلمي والتصميم التعليمي طلبك ضمن معرض أعمالي كما أن عند...
Mostafa S.
أهلا بك أستاذ ناصر إعداد منهج تأسيسي متكامل لاختبار القدرات العامة (القسم الكمي) يتطلب قبل كل شيء دقة علمية صارمة وتدرجا تربويا مدروسا لأن اختبار القدرات لا يقي...
Ahmed S.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، معكم أحمد سليم، مؤلف ومطور مناهج تعليمية وباحث أكاديمي، بخبرة تتجاوز 20 عاما في إعداد المحتوى العلمي، وتصميم المناهج والحقائب ا...
اسراء خ.
السلام عليكم، أنا محللة بيانات، لدي خبرة في تنظيم المعلومات وتحليلها وعرضها بوضوح، وتصميم المحتوى المرئي باستخدام Excel وPowerPoint. اطلعت على تفاصيل المشروع، و...
Sondos K.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، أنا سندس، معلمة رياضيات، لدي خبرة في إعداد وتطوير المحتوى التعليمي والعمل على منصتي قاف وكاف التعليميتين السعوديتين، بالإضافة إ...
Salah Eldin A.
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، اطلعت على تفاصيل المشروع، وأرى أن نجاحه يعتمد على الجمع بين دقة المحتوى العلمي، والتدرج المنهجي في الشرح، وجودة الإخراج التعليم...