باحث بصري (Visual Researcher) لإثراء فيديوهات تعليمية

تفاصيل المشروع

وصف المشروع:

نبحث عن شخص لديه حس بصري وتحليل تعليمي لمراجعة فيديوهات تدريبية واقتراح إضافات بصرية وعبارات تفاعلية تُثري تجربة المتعلم.

المهام المطلوبة:

- مشاهدة الفيديو التعليمي كاملًا.

- تحديد اللحظات التي تحتاج إلى تعزيز بصري (مثل: رقم مهم، فكرة أساسية، تعداد نقاط...).

- اقتراح شكل الإضافة المناسبة (نص، رسم توضيحي، حركة خفيفة...).

- كتابة تلميحة للمصمم حول كيفية تنفيذ الهايلايت بصريًا.

- تسليم الملاحظات بصيغة منظمة (مثلاً جدول: التوقيت – الفكرة – نوع العنصر – الملاحظة للمصمم).

المتطلبات:

خبرة في تحليل المحتوى المرئي أو تصميم الموشن جرافيك أو التعليم الإلكتروني.

فهم جيد لتجربة المتعلم البصري.

دقة في الملاحظة والقدرة على التعبير المختصر والواضح.

يرجى إرفاق:

أمثلة لأعمال سابقة مشابهة (تحليل فيديو تعليمي، اقتراح عناصر بصرية، أو تصميم هايلايت تعليمي).

تقدم للمشروع

العروض المقدمة

مرحبا اطلعت على تفاصيل المشروع وأرى أنه يطابق خبرتي في تحليل الفيديوهات التعليمية واقتراح الإضافات البصرية التفاعلية. سأقدم لك ملاحظات دقيقة منظمة في جدول (توقي...

شاهنده ب.

السلام عليكم ورحمة الله أهلا بحضرتك مع حضرتك د. شاهنده أكاديمية حاصلة على الدكتوراه في التربية تخصص مناهج وطرق تدريس العلوم. وقدمت في رسالة الدكتوراه برمجية تعت...

السلام عليكم ورحمة الله، مع حضرتك المصممة سلمى رجب، تجربة المستخدم أهم شئ بالتصميم أكيد و بدراستها بتسهل وصول المعلومة و تسهل الخدمة للمستخدم، أفهم طلب حضرتك جي...

قبولك لهذا العرض يعتبر اتفاقاً بينك وبين المستقل وسيبقى موقع مستقل وسيطاً بينكما حتى تسليم المشروع. لن تتمكن من تغيير العرض أو إلغائه لاحقًا لذلك تأكد من اختيارك للعرض المناسب باتّباع النصائح التالية:

  • راجع صفحة حساب المستقل الذي اخترته واطّلع على أعماله السابقة
  • إن كانت هناك تفاصيل غير مذكورة في المشروع، فتواصل مع المستقل وأخبره بها أولًا
  • بإمكانك أن تتواصل مع المستقل وتسأله عن أية أمور تحتاجها
  • احرص دائمًا على إبقاء التواصل مع المستقل داخل الموقع قدر الإمكان وذلك لضمان حقوقك
  • لا تتردد من التواصل معنا ان احتجت لأي مساعدة، نحن نحب مساعدتك!

المستقل غير متاح لاستلام مشاريع، يمكنك ارسال تنبيه له لقبول العرض وإعادة المحاولة بعد بضعة ساعات، أو اختيار عرضاً من مستقل آخر.