تدريس اللغة الانجليزية وتأسيس الطلاب

برنامج التحول الأكاديمي: تأسيس الطلاب من "المستوى المتعثر" إلى "الامتياز"

1. نوع العمل

هذا المشروع ليس مجرد حصص تقوية عادية، بل هو برنامج تعليمي علاجي وتأسيسي مكثف. يستهدف الطلاب الذين يعانون من فجوات تعليمية أو ضعف في المهارات الأساسية، ويهدف إلى إعادة بناء القاعدة المعرفية للطالب وتأهيله للوصول إلى أعلى الدرجات الأكاديمية.

2. ميزات العمل

خطة مخصصة (Personalized Learning): لا يوجد منهج واحد للجميع؛ يتم تصميم خطة تعليمية لكل طالب بناءً على نقاط ضعفه وقوته.

بناء الثقة بالنفس: التركيز على الجانب النفسي للطالب وكسر حاجز الخوف من المادة، مما يحوله من متلقٍ سلبي إلى مشارك نشط.

التبسيط والابتكار: استخدام طرق شرح غير تقليدية (وسائل بصرية، أمثلة حياتية) لتبسيط المفاهيم المعقدة.

التركيز على المهارات الأساسية: ردم الفجوات السابقة (مثل أساسيات الرياضيات أو اللغة) قبل البدء في المنهج الحالي لضمان استمرارية التفوق.

التواصل المستمر: تقارير دورية لولي الأمر توضح مدى التطور والمهارات التي تم اتقانها.

3. طريقة التنفيذ

تم تنفيذ هذا العمل وفق منهجية "الدرجات الأربع" لضمان التحول الجذري:

مرحلة التشخيص: إجراء اختبار تحديد مستوى دقيق للوقوف على "الفجوات التعليمية" والأسباب الحقيقية لتدني المستوى.

مرحلة العلاج (التأسيس): البدء بجلسات مركزة لترميم الأساسيات المفقودة، وهي المرحلة الأهم التي يبنى عليها التميز.

مرحلة التمكين: البدء بشرح المنهج الحالي بأساليب تفاعلية، مع تدريب الطالب على حل المشكلات المعقدة بمفرده.

مرحلة الاستدامة والتقييم: اختبارات دورية ومحاكاة للامتحانات النهائية، حتى يتقن الطالب مهارات "التعلم الذاتي" ويحافظ على مستواه المتميز.