إعداد 30 تمرين على مهارات استخدام الذكاء الاصطناعي

مطلوب إعداد 30 تمرين على مهارات استخدام الذكاء الاصطناعي وفق متطلبات محددة تضمن الجانب التطبيقي ووضوح معايير التقييم. نهدف إلى تقديم محتوى تدريبي مناسب للجمهور العام (وليس متخصصًا في تقنية المعلومات فقط)، مع التركيز على اكتساب مهارات عملية قابلة للقياس

طبيعة التمارين:

كل تمرين يجب أن يعلّم مهارة جديدة أو يوفّر خبرة عملية مباشرة على منصة/أداة ذكاء اصطناعي (Hands-on)، مع تجنب المهام النظرية وتجنب أي تمرين نظري لايكون له مخرج عملي يفيد المتدرب في عمله أو حياته اليومية.

أن تكون التمارين مصممة لتناسب جمهورًا عامًا بمستويات متفاوتة.

قابلية القياس والتقييم:

يقاس إنجاز المتدرب عبر اختيار من متعدد (لا تقل عن 3 خيارات على الأقل) ويمكن أن تصل إلى 5 خيارات حسب رغبة معد التمارين.

الخيارات يجب ألا تكون “مباشرة أو سهلة التخمين”، بل تتطلب قراءة متأنية وفهمًا للمحتوى.

المحتوى المرافق لكل تمرين:

تقديم نص التمرين كاملًا باللغتين العربية والإنجليزية.

توفير مقالتين منفصلتين تكون مرجعي لكل تمرين بطول 500–600 كلمة واحد بالعربية ووثاني الإنجليزية.

المقال يجب أن يوجّه المتدرب للإجابات ضمنيًا عبر شرح المفاهيم والخطوات والأمثلة دون كشف الإجابات بشكل صريح.

3 خيارات على الأقل ليختار منها المتدرب بعد تنفيذ التدريب هدفها قياس النتيجة من تطبيقه للتمرين وتكون هذه الخيارات غير مباشرة أو سهلة التخمين

المخرجات المتوقعة من المستقل

ملف اكسل ونسخة منه ورد يحتوي على

-نص التمرين بالعربية وبالانجليزية

-الخيارات لقياس المتدرب للتمرين 3 على الأقل بالعربية وبالإنجليزية

-المقالة المساعدة على حل التمرين بالعربية والإنجليزية بطول ما بين 500 الى 600 كلمة

بعدد 30 تمرين

يرجى تزويدنا بعرض مختصر يتضمن:

نموذج لثلاثة تمارين مع المقالة والخيارات

إليكم نموذج من التمارين غير المقبولة

1. ما السمة الأساسية التي تميز الذكاء الاصطناعي التوليدي عن الذكاء الاصطناعي التقليدي؟ (السبب : نظري وغير عملي )

• أ) قدرته على معالجة البيانات بسرعة أكبر.

• ب) قدرته على إنشاء محتوى أصلي بدلًا من مجرد تصنيف البيانات.

• ج) اعتماده على قواعد منطقية مكتوبة يدويًا.

• د) عدم قدرته على التعامل مع البيانات العددية.

2. النموذج اللغوي الكبير (LLM) هو نوع من: (السبب : نظري + موجه للتقنيين )

• أ) مكوّن عتادي موجود في بطاقات الرسوميات GPU.

• ب) برنامج تقليدي يعتمد على القواعد.

• ج) ذكاء اصطناعي توليدي يركز على النصوص.

• د) قاعدة بيانات لتخزين الصور.

3. أي عامل يؤثر أكثر على "زمن الاستجابة" عند استخدام أداة ذكاء اصطناعي؟ (السبب :الخيار الصحيح رقم ب غير معروف لعامة المتدربين )

• أ) حجم الخط في الأمر.

• ب) قوة الحوسبة المتاحة (GPU) وحِمل الخوادم.

• ج) عدد متابعي شركة الذكاء الاصطناعي على وسائل التواصل.

• د) لون واجهة المستخدم.

4. أي من منصات الذكاء الاصطناعي التالية يقدم الدرشة الصوتية؟ (التمرين غير مقبول لأن الخيارات بديهية وواضحة)

• أ) Gemini.

• ب) Yahoo.

• ج) Youtube.

نموذج للتمارين المقبولة

1. أي عنصر من عناصر الأمر مفقود هنا: "اكتب ملخصًا للمستند المرفق في ثلاث نقاط"؟

• أ) المهمة.

• ب) القيد.

• ج) الدور.

• د) السياق.

2. أيّ مما يلي يُعد "قيدًا" في الأمر؟

• أ) "تصرّف كأنك طاهٍ خبير."

• ب) "اشرح كيفية خبز كعكة."

• ج) "لا تذكر البيض أو الألبان."

• د) "قدّم قائمة بالمكونات."

3. تقدم منصة Scite.ai ؟

• أ)إنشاء مواقع إلكترونية باستخدام الذكاء الاصطناعي

• ب) إمكانية إنشاء محتوى الفيديو بالذكاء الاصطناعي

• ج) محاكاة الصوت وإنشاء محتوى بطبقة صوتية حسب الطلب