إعداد استبيان لدراسة اثر فاعلية حقيبة تدريبية لتخطيط والتفكير الاستيراتيجي لاختيار التخصص الجامعي

اعداد استبيان يمكن ان يكون قبلي وبعدي لقياس فاعلية تطبيق حقيبة تدريبة في التخطيط والتفكير الاستيراتيجي واثرها على اختيار التخصص الجامعي لطلاب المرحلة الثانوية

المقياس لابد ان يكون مراعيا للتالي :

1- مستخدم فيه قواعد ليكرت في الاسئلة

2- المقياس لابد ان يكون ثلاثي او خماسي .

3- لا تزيد عدد الاسئلة عن 20 الى 25 سؤال ويشمل التالي :

* السؤال عن : معرفة المفحوص لادوات القياس لتفضيل التفكير مثل هيرمان والتفكير الاستيراتيجي مثل الكورت

* السؤال عن : المؤثرات التي تجعل المفحوص يختار تخصصه هل ( الرأي الشخصي ام الوالدين والاقارب أو الاصدقاء )

* السؤال عن موقف المفحوص في اتخاذ القرار وهو مخالف لقدراته هل سيمضي في اختيار التخصص ( اذا كان الوظيفة في نظره افضل او حاجة السوق لتخصصه أو تؤمن له راتب جيد ) ونحوها

4- تكون الاستبانة يمكن ان تعالج احصائيا من خلال برناج spss بعد التطبيق ( وهي ليست جزء من التعاقد الان ) .

5- تجيب الاستبانة على الاسئلة التالية :

1 –هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات اختيار التخصص الجامعي لطلاب الثانوية في مدينة الدمام للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في القياس البعدي ؟

2- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات اختيار التخصص الجامعي لطلاب الثانوية في مدينة الدمام للمجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي؟

3- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات اختيار التخصص الجامعي لطلاب الثانوية في مدينة الدمام للمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والمتابعة ؟

4- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات اختيار التخصص الجامعي لطلاب الثانوية في مدينة الدمام للمجموعة التجريبية في القياسين البعدي والتتبعى ؟

5- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات اختيار التخصص الجامعي لطلاب الثانوية في مدينة الدمام للمجموعة التجريبية في القياسين المتابعة والتتبعى ؟

6- هل توجد فروق دالة إحصائياً بين متوسطي رتب درجات اختيار التخصص الجامعي لطلاب الثانوية في مدينة الدمام للمجموعة التجريبية في القياسات المتكررة ؟