كتابة نصوص متعلقة بالقراءة الاستيعابية للطفل

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة

نبحث عمن يقوم بكتابة نصوص مركزة متعلقة بالقراءة الاستيعابية للطفل فيما يخص حياته اليوميةوفق التالي:

الترتيب والخصائص المطلوبة :

- كتابة 150 نص - لا يقل كل نص عن 40 كلمة ولا يتجاوز 60 كلمة.

- وضع 4 اسئلة إختبارية بعد كل نص لقياس مدى استيعاب الطفل.

- إختيار 4 كلمات من النص تكون كلمة ومعناها.

- كتابة 100 نص في التعبير اللغوي - لا يقل كل نص عن 40 كلمة ولا يتجاوز 60 كلمة.

المجموع 250 نص خلال الفترة المتفق عليها وتسلم على دفعات اسبوعية (خمسين نص في الاسبوع).

بعض الملاحظات:

- تهدف النصوص لزيادة الرصيد اللغوي للطفل لذا يجب ان تضمن مفردات صحيحة وبسيطة.

- مراعاة عدم التكرار سواء بالموضوع او المفردات.

- نبحث عن جودة المحتوى وبساطة التعبير البعيد عن التعقيدات والحشو

- التفرغ التام للمشروع مشروط، والإلتزام بالخطة الزمنية المذكورة.

شروط كتابة المقالات :

أولاً/ أن تكون الكتابة باللغة العربية الفصحى مع مراعاة كافة قواعدها، وأن يكون السرد بأسلوب سلس وممتع وسهل الفهم من اجل تحفيز الطفل على القراءة.

ثانياً/ أن يكون الكاتب لديه خبرة سابقة في هذا المجال.

ثالثاً/ أن يكون لدى الكاتب قدرة لبناء نص صحيح وأن لا يكون نسخ و إقتباس،

رابعاً/ يوقع عقد مع الكاتب بخصوص التنازل التام عن النصوص والملكية الفكرية. لان العمل عبارة عن جزء من مشروع كلي نعمل عليه.

أخيراً/ إطلاعنا على مواضيع النصوص قبل البدء في كتابتها لإبداء الملاحظات أو تغييرها وتعديل النصوص في حالة تطلب الامر وأن تكون جميع النصوص حصرية لنا وبإسمنا ولا يجوز عرض هذه النصوص او اعادة صياغتها او تقديمها لاية جهة اخرى.

- يرجى قراءة كل البنود الماضية برعاية تامة ودقيقة لأنني أعني كل كلمة مكتوبة وأعلم مقدارها وأهميتها وأبحث عن محتوى رائع وليس بسيط أو جيد وليس لدي الزمن الكافي للقيام بالتنقيح والتنسيق، علماً أن هذا الطلب يعتبر فقط بداية ومن يقدم مشروع متميز ومقنع ويلتزم بالشروط فاننا على استعداد لتوقيع اتفاقية عمل للمرحلة الثانية والثالثة من المشروع.

// نموذج للقراءة الإستيعابية //

- أذهب في الحافلة إلى المدرسة. الحافلة كبيرة ولونها أصفر. أجلس في الحافلة بجوار صديقي مسعود. هو صديق حميم. في الحافلة نلعب ألعابا مسلية ونستمتع كثيرا.

1. كيف أذهب للمدرسة؟

2. بجوار من أجلس في الحافلة؟

3. ماذا نصنع في الحافلة؟

- نور تحب السباحة. هي تسبح بسرعة. تستطيع السباحة على ظهرها. تستخدم نظارت الغوص عندما تغوص تحت الماء.

1. ماذا تحب نور؟

2. كيف تسبح؟

3. ماذا تستخدم عندما تغوص؟

// نموذج التعبير اللغوي //

رامي يزرع البازلاء. حفر رامي حفرة في الأرض. ثم وضع حب البازلاء في الحفرة وأغلقها بالتراب. سقى رامي الحب. أخرجت البازلاء زرعة كبيرة.

- أرجوا ارسال عدة مقالات ونماذج من أعمال سابقة لمعاينتها ممن لديه هذه المهارات ويتمتع بكفاءات أخرى وسأعتذر مقدماً من كل أخ/أخت ليست لديهم الخبرة الكافية أو لا يستطيعوا تحقيق أحد الشروط المذكورة أعلاه.

- لن نقبل استلام المشروع اذا كان غير مستوفي لما ذكر وسيتم مراجعة المقالات.