بحث عن اثر التحفيز او الدافع على اداء متعلمي اللغة الانجليزية يستعرض العوامل التي تؤثر على المردود الأكاديمي للطلاب الذين يدرسون اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. استخدمت طريقة الاستبانة (Questionnaire) لجمع البيانات و الحصول على نتائج و مقارنتها بدراسات سابقة لها عناوين مشابهة ثم من بعد ذلك تحصلت على خلاصة. تمت كتابة المراجع بطريقة هارفارد (Harvard).
اسم المستقل | عمر س. |
عدد الإعجابات | 1 |
عدد المشاهدات | 709 |
تاريخ الإضافة | |
تاريخ الإنجاز |