في هذا المشروع قمت بتصميم وتطوير نموذج ذكاء اصطناعي لتوقع نجاح الطلاب بناءً على بياناتهم الأكاديمية وسلوكهم الدراسي. اشتملت عملية العمل على:
-جمع وتنظيف البيانات الخاصة بالطلاب مثل الحضور، ساعات الدراسة، الغياب، درجات الواجبات، ودرجات الامتحانات.
-بناء نموذج تصنيف ثنائي باستخدام Logistic Regression لتحديد ما إذا كان الطالب سينجح أو يرسب.
-تمكين إدخال بيانات الطلاب الجدد للحصول على التنبؤات مباشرة دون تدخل يدوي أو شروط إضافية.
-اختبار النموذج وتقييمه باستخدام مقاييس الدقة ومصفوفة الالتباس لضمان موثوقية النتائج.
النتيجة هي نظام بسيط وعملي يوضح قدرة الذكاء الاصطناعي على دعم اتخاذ القرار الأكاديمي وتحسين الأداء التعليمي.