ضعف التحصيل الدراسى الاسباب والحلول

هدف هذا البحث إلى التعرف على الأسباب التي أدت إلى ضعف التحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الإعدادية للعام ٢٠٢٥ في جمهورية مصر العربية، بمحافظة شمال سيناء، من وجهة نظر المعلمين . وقد تم تصميم استبيان مكون من (٣٩) فقرة موزعة على عشرة أبعاد تمثلت في: العوامل المعرفية والعقلية، العوامل الصحية النفسية والجسدية، الدوافع والاتجاهات نحو التعلم، الظروف الاجتماعية والأسرية، نظام الامتحانات، المتابعة والتنظيم داخل الصف، أساليب التدريس، التعامل مع الإدارة، الوضع الاقتصادي والاجتماعي، ومقترحات المعلمين لحل المشكلة. وقد تم تطبيق الاستبيان على عينة مكونة من (٢٠) معلمًا.