إعداد بحث علمي تربوي

بحث علمي محكم نشرته في مجلة جامعة دمشق للتحضير لدرجة الدكتوراه.

هدفت الدراسة إلى تعرّف درجة استخدام مربّيات رياض الأطفال للاختبارات الإلكترونية في ظل وباء كورونا بمدينة دمشق في ضوء بعض المتغيّرات، وتعرّف الصعوبات التي تحول دون تطبيقها بالشكل المطلوب، ولتحقيق ذلك استخدمت الباحثة (استبانة) كأداة دراسة، وتمّ تطبيقها على عيّنة الدراسة المكوّنة من 56 مربّية اختيرت بشكل عشوائي من رياض عامة وخاصة، وأوضحت النتائج أنّ درجة استخدام المربّيات للاختبارات الإلكترونية في ظل وباء كورونا منخفضة، وبيّن البحث وجود عوائق حقيقية تحول دون استخدام المربّيات للاختبارات الإلكترونية، أهمها انقطاع التيار الكهربائي المتكرّر، ونقص الخبرة في تصميم هذا النوع من الاختبارات، كما أوضحت النتائج أنّه لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائيّة بين متوسطات إجابات مربّيات رياض الأطفال حول استخدام الاختبارات الإلكترونية تبعاً لمتغيّر المؤهّل العلمي، أو نوع الروضة، أو سنوات الخبرة، وتمّ تقديم مقترحات عدّة في ضوء نتائج الدراسة أهمها إقامة دورات تدريبية لمربّيات رياض الأطفال حول استخدام البرامج والتطبيقات الإلكترونية لتصميم الاختبارات الإلكترونية ومتابعة أخصائي دمج التكنولوجيا بالتعليم لأداء المربيات.