يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على مفهوم الذكاء الاصطناعي، وأهميته والعائد التربوي من استخدامه، بالإضافة إلى استعراض التحديات التي تواجه استخدام برامج الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم، ويُختَتَم البحث بتوضيح سلبيات استخدام برامج الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم.