محتوى تعليمي متكامل لتدريس القدرات اللفظية

يستهدف المشروع تنمية مهارات التفكير لدى الطلاب، والذي تسعى التربية الحديثة إلى تحقيقه؛ لما له من أثر فاعل في تكوين شخصية الطالب، علاوة على أن التفكير العلمي لا ينحصر في التعليم فقط بل يتعداه إلى مجالات الحياة العملية والمهنية.

ويقوم على حصر الكفايات والمهارات المستهدفة في الاختبارات المعيارية واختبارات مركز قياس، وتجميعها من خلال المناهج الدراسية المقررة على طلاب التعليم العام، وآلية تمكين الطلاب من اكتسابها وتملكها، وبناء أسئلة اختبارات تحاكي اختبارات مركز قياس، وتدريب الطلاب عليها خلال العام الدراسي، وتقديم التغذية الراجعة المباشرة بعد كل اختبار.

ويعتمد المشروع في تأسيسه على النظرية البنائية، والنظريات المشتقة منها، وتحديدًا: نظرية معالجة المعلومات، ونظرية النموذج التعليمي المعرفي، وعلى أساسهما سيتم التعامل مع كامل مهارات الصف الأول المتوسط لمنهج لغتي بما يتناسب مع مهارات اختبارات القدرات العامة القسم اللفظي.