تقرير عن مشروع مدرسة ثانوية - باستخدام البوربوينت

ضمن متطلبات مادة التصميم المعماري، قمت بإعداد تقرير متكامل لتصميم مدرسة تعليمية حديثة، تراعي الوظيفة، والبيئة، والأنظمة التعليمية الحديثة. اعتمد التقرير على دراسة شاملة للموقع، وتحليل العلاقات الوظيفية، وتوزيع المساحات بما يتناسب مع عدد المستخدمين وطبيعة الأنشطة، وتم تنفيذه وفق معايير تصميمية دقيقة تراعي الاشتراطات المعمارية للمباني التعليمية.

يتميز المشروع بـ:

- تخطيط متكامل للمساحات التعليمية والإدارية والخدمية، يشمل 6 فصول دراسية، مكتبة، معامل علمية وحاسوبية، ومكاتب للمعلمين والإدارة.

- فراغات ترفيهية ومنشطية، تتضمن فناءين (داخلي وخارجي)، ملعب كرة سلة، ملعب كرة طائرة، قاعة شطرنج، مسرح مكشوف، وكافتيريا.

- عناصر خدمية أساسية، مثل المصلى، الوحدة العلاجية، دورات المياه، مواقف السيارات، ومخزن الكتب.

- دراسة دقيقة للعلاقات الوظيفية بين مكونات المبنى، مع تصنيف كل فراغ بحسب مستوى ترابطه الوظيفي مع غيره (قوي، متوسط، ضعيف)، ما ساعد في تحسين الانسيابية الوظيفية والتوزيع المكاني.

- تحليل تفصيلي للمساحات، يراعي عدد المستخدمين في كل فراغ، ومعايير الراحة والسلامة، مثل مساحات الحركة، نسب الإضاءة، التهوية، التوجيه المثالي للفصول، ومواد الإنهاء المقترحة.

- تحديد موقع المشروع بعناية، في حي الازدهار بمدينة الرياض، السعودية، على مساحة 4000 متر مربع، حيث يتمتع الموقع بمزايا عدة أبرزها القرب من الطريق الدائري، وندرة مدارس البنات في المنطقة رغم كثافة سكنية ملحوظة.

- مراعاة الاشتراطات التصميمية للمباني التعليمية، مثل التوجيه الشمسي، توزيع الفتحات، الحد الأقصى للارتفاع، وأولوية الراحة البصرية والصوتية في الفصول الدراسية.

- تم إعداد هذا المشروع باستخدام منهجية تحليلية وتصميمية متكاملة، تعكس مدى قدرتي على التفكير المنهجي، وتحليل الاحتياجات، وتطبيق المعايير، وإنتاج تصميمات تعليمية تحقق الوظيفة والهوية المعمارية في آنٍ واحد.