تدريس اللغه الالمانيه ..

الصورة تحتوي على صفحة من كتاب لتعلم اللغة الألمانية، وتتضمن أنشطة لفهم النصوص والقراءة، وتحديداً في درس رقم 7 بعنوان "Fokus Lesen" (تركيز على القراءة). إليك شرحًا مبسطًا لكل جزء فيها:

---

النشاط 6:

"Betrachten Sie die Fotos auf der rechten Seite. Lesen Sie den Text noch nicht."

(انظر إلى الصور على الجانب الأيمن. لا تقرأ النص بعد.)

ثم يُطرح السؤال:

"Was, glauben Sie, können die Personen sehr gut oder sehr schnell?"

(ما الذي تعتقد أن هؤلاء الأشخاص يمكنهم فعله بشكل جيد أو بسرعة؟)

يُطلب من الطالب أن يخمّن بناءً على الصور ما هي مهارات الأشخاص.

يُعطى بعض الأمثلة:

"Die Frau kann vielleicht gut Computer reparieren." (ربما تستطيع المرأة إصلاح الحواسيب جيدًا.)

"Ich glaube, sie repariert sehr schnell Autos." (أعتقد أنها تصلح السيارات بسرعة.)

"Er kann vielleicht gut Kinder zeichnen." (ربما يستطيع أن يرسم الأطفال جيدًا.)

ويوجد مربع مساعد بكلمات قد يستخدمها الطالب للإجابة مثل:

gut / schnell / prima (جيدًا / بسرعة / ممتازًا)

Autos, Polizei, Computer...

fotografieren / zeichnen / reparieren...

---

النشاط 7:

"Lesen Sie jetzt den Text Abschnitt für Abschnitt. Ergänzen Sie jeweils danach die Tabelle."

(اقرأ النص الآن فقرة بفقرة. وأكمل الجدول بعد كل فقرة.)

الجدول يحتوي على بيانات لأشخاص مثل:

اسم العائلة (Familienname)

الاسم الأول (Vorname)

العمر (Alter)

المهنة (Beruf)

الحالة الاجتماعية (Familienstand)

مكان السكن (Wohnort)

مثال:

Sundermann

Thien, عمره 27، Frisör (حلاق)، ledig (أعزب)، يعيش في Stade.

---

النشاط 8:

"Was ist richtig?"

(ما هو الصحيح؟)

يُطلب من الطالب اختيار العبارات الصحيحة من بين عدة جمل (a إلى g)، بناءً على ما قرأه.

أمثلة على الجمل:

"Thaisong Thien kann in zwei Minuten sechs Gesichter zeichnen."

(ثايسونغ ثين يستطيع رسم ستة وجوه في دقيقتين.)

"Natascha Schmitt kann in 17 Sekunden ein Rad wechseln."

(ناتاشا شميدت تستطيع تبديل إطار دراجة في 17 ثانية.)