تطوير برنامج إرشادي لتعزيز المسؤولية الاجتماعية والحكم الخلقي لدى الأحداث الجانحين

تم إعداد هذا العرض التقديمي كجزء من دراسة تهدف إلى تحسين سلوكيات الأحداث الجانحين في الأردن من خلال برنامج إرشادي متخصص يستند إلى العلاج العقلاني الانفعالي وتطوير المهارات الاجتماعية. يهدف البرنامج إلى تعزيز المسؤولية الاجتماعية والحكم الخلقي لدى الشباب الذين واجهوا تحديات قانونية وسلوكية.

محتوى العرض التقديمي:

1. مقدمة وأهداف الدراسة: يعرض أسباب التركيز على هذه الفئة من الشباب، وأهمية بناء برامج فعّالة تعزز تكيفهم الاجتماعي وتشجعهم على اتخاذ قرارات مسؤولة.

2. الإطار النظري: شرح مفهوم الأحداث الجانحين، وأساليب العلاج العقلاني الانفعالي وأهميته في تعديل الأفكار السلبية، إضافة إلى دور المهارات الاجتماعية في تحقيق تواصل فعّال.

3. البرنامج الإرشادي: يحتوي على تفاصيل حول تصميم البرنامج، بما في ذلك عدد الجلسات، محاورها، والأنشطة الموجهة نحو تطوير التفكير العقلاني والمهارات الاجتماعية لدى الشباب.

4. نتائج الدراسة: يُبرز العرض الفعالية الإيجابية للبرنامجين في تعزيز سلوكيات الشباب وتحسين اتخاذ القرارات الأخلاقية، استناداً إلى التحليلات الإحصائية.

5. التوصيات: اقتراح توسيع نطاق تطبيق البرنامج في مراكز رعاية الأحداث والمدارس، إضافة إلى تشجيع إجراء دراسات مستقبلية لقياس تأثير هذه البرامج على المدى الطويل.

6. الملاحق والأدوات المستخدمة: تتضمن مقاييس المسؤولية الاجتماعية والحكم الخلقي وجداول الجلسات، كمرجع للباحثين والممارسين في هذا المجال.

البرامج والأدوات المستخدمة:

تم تنسيق الشرائح باستخدام Canva لخلق عرض تقديمي بصري جذاب ومهني.

تم تنسيق وترتيب الفقرات أولاً في Word، لضمان وضوح المحتوى وترتيبه بشكل منطقي قبل تحويله إلى شرائح.

تم استخراج المعلومات عن طريق ChatGPT، الذي ساهم في جمع المعلومات من مصادر موثوقة وتحليلها بما يتناسب مع أهداف الدراسة.

نتائج العمل: أظهرت الدراسة فاعلية التدخلات النفسية التربوية في تعزيز قدرات الشباب الجانحين على اتخاذ قرارات أفضل، مما يدل على نجاح البرنامج في دعم تأهيلهم ليصبحوا أفرادًا مسؤولين ومندمجين في المجتمع.

إعداد وتنسيق: تم إعداد العرض وتنسيقه بواسطة عمار طايل سلامة الزواهرة