كتاب " التطور الدلالي لمفهوم فلسفة التربية إشكالية ونقد"

يتناول هذا الكتاب مفهوم "فلسفة التربية" بأسلوب شامل ومفصل، حيث يعرض ويحلل تطور هذا المفهوم التاريخي وأبعاده المتنوعة. يسلط الكتاب الضوء على العلاقة الجدلية بين الفلسفة والتربية، موضحاً تأثير كل منهما على الآخر وإعادة تشكيلهما المتبادلة. يهدف الكتاب إلى تعريف القراء بمفهوم فلسفة التربية وتطوره التاريخي، وتوضيح كيفية تأثير الفلسفة والتربية على بعضهما البعض، واستعراض وتقييم فلسفات التربية المختلفة ونقدها، وتقديم رؤية مستقبلية لدور فلسفة التربية في ضوء التحديات المعاصرة. من خلال الإجابة على أسئلة محورية مثل "ما هي الفلسفة؟" و"ما هي التربية؟" و"ما هو علم التربية؟"، يسعى الكتاب إلى تقديم فهم عميق وشامل لمفهوم فلسفة التربية وأهميتها في تشكيل الأهداف والمناهج والتطبيقات التربوية، مركزاً على النقد والتحليل لتقديم رؤية متكاملة لتعزيز مكانة البحث الفلسفي التربوي في ضوء متطلبات العصر.