مستقبل التعليم عن بُعد بعد جائحه كورونا من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستقبل التعليم عن بُعد بعد جائحه كورونا من وجهة نظر المعلمين في العاصمة عمان، خلصت نتائج الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر الجنس، حيث بلغت قيمة ف 1.965 وبدلالة إحصائية بلغت 0.165. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، حيث بلغت قيمة ف 4.723 وبدلالة إحصائية بلغت 0.012، ولبيان الفروق الزوجية الدالة إحصائيا بين المتوسطات الحسابية تم استخدام المقارنات البعدية بطريقة شفيه. وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α = 0.05) تعزى لأثر سنوات الخبرة.