مركز تعليمي

موزمبيق، بلد يعاني من عدد كبير من المشاكل المختلفة. ليس لدى العديد من الفتيات خيار سوى الخروج من المدرسة والبقاء في المنزل لمساعدة أسرهن. 11% من الفتيات يواصلن الدراسة في المدارس الثانوية فقط. 30%-40% من الفتيات يحملن قبل أن يبلغن 18 عاماً، وهذا هو السبب وراء ترك المدرسة مبكراً. مما يجعل الفتيات والنساء في موزمبيق يقللون من قيمتهن، ولا يعطوا قيمتهن.

كانت كوراندزا عميلتنا، وهي منظمة غير حكومية تهدف إلى التأكد من أن الفتيات والنساء في موزمبيق في مجتمعهن قادرات على إنهاء دراساتهن ولا يضطررن إلى ترك المدرسة مبكرًا.

-للموقع شكل مستطيل 38.5×68 متراً. لديها بالفعل ستة مباني، تم بناؤها بجودة سيئة للغاية. تم منح المتنافسين الحق في اتخاذ القرار بشأن هدمهم وبدء مركز التعلم الجديد من الصفر. إلى جانب المباني، يوجد في هذه المساحة أيضًا العديد من أشجار الفاكهة مثل المانجو والكاجو والكانبوسينج وشجرة التفاح السكرية. أكبرها هو كانهويرو، الذي يقع في الجانب الشمالي من قطعة الأرض. كان للمنافسين أيضًا القرار الكامل بشأن الاحتفاظ بالأشجار الأخرى أو إزالتها، باستثناء شجرة كانهويرو.

- "أفضل شيء يمكن أن تمنحه لشخص ما، هو فرصة" لتوفير بيئة أكثر أمانًا للجيل القادم من القيادات النسائية. فرصة واحدة يمكن أن تجعل مشاعرهم المكبوتة تتحول إلى إمكانات تحفيزية.

- يركز مركز التعلم على منح الفتيات فرصًا متنوعة من خلال توسيع نطاق التعلم ليشمل معنى أوسع يربط بين الأماكن الخارجية والداخلية لتوفير فرص اللعب والتحرك والإبداع والإنتاج والإلهام والتعلم والتواصل. يهدف المقترح إلى تصميم مكان ديناميكي، مع عملية بناء آمنة باستخدام مواد محلية، واكتفاء ذاتي في الطاقة مع تهوية متقاطعة، وتجميع المياه، والتظليل والتحكم الحراري، وتصميم أثاث معياري لتحقيق المرونة،

أولاً: احترام الأشجار الموجودة لتوفير المزيد من مناطق التظليل وتنقية الهواء. اتخاذ الاحتياطات اللازمة مع أشجار الكاجو والمانجو التي قد تحتوي على ثمار سامة نيئة، وبالتالي تغطية الثمرة بطبقة عازلة، يجعلها أكثر أمانًا للفتيات. تماشياً مع المفهوم، مركزية المناطق الخارجية وتنويعها من خلال مباني مجزأة للسلامة والانغلاق.

- تصميم العمود الفقري يمر بالعديد من الفرص وينتهي بفرصة ملهمة رئيسية محددة بجدار من الطوب اللبن على شكلين، شكل متين يحتوي على رسومات توضيحية لنساء موزمبيق ناجحات وشكل مثقوب للفتيات لكتابة أسمائهن متمنيات لتكون ناجحا.

يتم توجيه الاقتراح بمقدار 30 درجة لمواجهة الرياح الشرقية مع تعرض الجانب الطويل من المباني والجانب الآخر الأقصر لأشعة الشمس. تقع الفصول الدراسية في الجانب الشرقي، بينما تقع الخدمات في الجانب الغربي. ترحب مناطق المكاتب ورعاية الأطفال بالمدخلات. تتمركز الحمامات والمنطقة متعددة الأغراض ليسهل الوصول إليها، ثم المطبخ محاط بمناطق خارجية للطهي وتناول الطعام وحدائق منتجة ومنطقة حظيرة دجاج. جميعها مسقوفة بصفائح معدنية مموجة مثبتة بهيكل من الجمالون الخشبي، حيث توجد أقمشة زخرفية بينهما لعزل الصوت والحرارة. يتم تمديد السقف للتظليل والحماية من المطر. سقف مائل لتجميع الكثير من المياه والمزيد من الرياح الشرقية. يحتوي كل فصل دراسي على فتحات رأسية من الطوب للحماية من أشعة الشمس الغربية. منطقة عرض؛ حيث يمكن للفتيات عرض أعمالهن اليدوية لتحفيز الفتيات على العمود الفقري. بينما يوجد في الفناء الخلفي لكل فصل دراسي ورشة عمل خارجية لمختلف الأنشطة اليدوية.