ترجمة بحث علمي عن فعالية التعلم من مقاطع اليوتيوب.

ترجمة بحث علمي منشور على المجلة الدولية لتكنولوجيا التعليم والمعلومات "International Journal of Information and Education Technology".

يتناول البحث موضوع التعلم عبر مقاطع اليوتيوب وفعالية هذا الأسلوب في التعليم، وقد تمت الترجمة مع مراعاة وضوح الأفكار والمصطلحات مع الالتزام بقواعد الإملاء الصحيحة وعلامات الترقيم الملائمة.

قمت بإرفاق ملف البحث الأصلي وملف الترجمة، أهلاً وسهلاً وأرجو أن ينال عملي إعجابكم.