تحرير وتشكيل كتاب للأطفال

الكتاب قصصي تعليمي يحوي قصصا وأنشطة وهو ضمن سلسلة اسمها صالح الأخلاق ومضمونه خلق الحياء، وهو معد ليناسب فئة البنات من 6 إلى 9 سنوات، الكتاب يهدف بشكل مباشر لزرع وتعزيز خلق الحياء في البنات لكنه بنفس الوقت يحوي أهدافا تعزيزية اخرى تعزز الهوية الأنثوية، وتراعي الهوية الإسلامية والعربية.

الكتاب مكون من 123 صفحة لكن صفحاته غير مليئة بالكلام ، كما أنه يتخلله صور وعبارات مظللة وضعت مؤقتا لتوجيه الرسامة التي سترسم صور الكتاب وتصممه. وعدد الدروس تقريبا عشرون درسا مع مقدمة الكتاب والتوجيهيات

المطلوب تحرير الكتاب على ثلاث دفعات كل سبعة دروس ترسل لأجل مراجعتها، وان كان فيها طلب تعديل فيطلب تعديلها.

المطلوب بالتفصيل:

1. تدقيق الكتاب تدقيقا لغويا قويا من حيث النحو والإملاء واللغة، وتعريب ما ليس عربيا فصيحًا. مع وضع وضبط علامات الترقيم.

2. تحرير الكتاب أدبيا بتحسين العبارات لتكون أكثر جاذبية وتأثيرا على الطفلة، تصحيح الألفاظ والعبارات الخاطئة، ربط الجمل المفككة، توحيد المصطلحات المُشَتِّتة، وتبسيط العبارات الصعبة. دون تغيير للتعريفات ولا تضييع لروح الكاتبة.

3. تشكيل الكلمات تشكيلاً كاملًا. (باستثناء المقدمة وتوصيات المعلمات والتوجيهات للمربيات يُشَكَّل ما يُشْكِل فقط)

طريقة العمل: نحن كنا نعمل عادة على جو جل دوكس بحيث نشارك المحررة كمعلقة فقط في البداية لتعمل اولا على التحرير فتبدل العبارات على شكل مقترحات حتى يظهر لنا النص الاول ونصها في نفس الوقت، ونختار ما لا يخالف منهجنا، وتعلق على الأخطاء اللغوية أو التعبيرية في التعليقات، بعد أن يتم التحرير يفتح لها الملف كمحررة لتقوم بالتشكيل والضبط وعلامات الترقيم.

تراجع دفعات العمل من قبل الكاتبة وبعد موافقتها وإنهاء العمل كاملا يراجع من قبل أ. نور الهدى رئيسة التحرير للموافقة عليه.

السعر: 100 $ للكتاب بعد المراجعة والتعديلات الكاملة.

التشكيل:

1- يجب تشكيل كل الكلمة

2- لا يشكل السكون في أل التعريف و تشكيل واو العطف وما قبل ألف المد فقط.

3- النحو: اسم فعل الأمر "هيا" يجزم الفعل بعده.

الصياغة:

1. نحرص على مراعات المرحلة العمرية ومستوى ادراك البنات للغة لذلك نبسط المعاني الصعبة، لكن من اهدافنا الارتقاء بمستوى البنات اللغوي من حيث الحصيلة اللغوية او الذائقة الأدبية، وهذا يحتاج توازن فلا نرفع الصياغة فوق قدرات البنات، ولا نهبط بها لمستوى البنت الحالي.

2. التعريفات وضعت بعناية شديدة لذلك لا يقبل تغييرها مثل تعريف الحياء/ السنة ...

3. يحب الحرص على عدم تغيير العبارة التي لها غرض تربوي او قيمي بعبارة تضعف تحقيق هذا الهدف، فالجمال مطلوب لكن ليس على حساب المعنى.

4. التغيير أثناء التحرير يكون على هيئة اقتراحات يمكننا قبولها أو العودة للنص الأصلي.

5. النص المظلل بالأزرق والأصفر موجه للرسامة لا يحرر ولا يشكل.

6. التوجيهات أسفل الدروس تحرر ويضاف لها التثقيل والتنوين فقط وتشكيل أول حرف في المنبي للمجهول.

7. مكان الهامش لا يتغير (قرار الرسامة).