يونس أ.

يونس أحمد

¤ بكالوريوس دعوة وإعلام إسلامي ، وتخصص فرعي إذاعة وتلفزيون

1( معلم تربية إسلامية وقيم

2( مربي في مشروعي على بصيرة

نماذج من التغذية الراجعة على مشروع على بصيرة:

◘ صار الطلاب أكثر اهتماما بالصلاة و حريصين عليها بالمسجد حتى صلاة الفجر

◘ التنبه على خطورة المدخلات وتسمية الضار منها بأنها أشياء هبلة وتافهة ولا تنفع

◘ تعلم مهارات الترتيب والتنظيم للملابس والألعاب بحيث ترتب في أماكنها الخاصة ويستخدم منها ما هو بحاجته و وقت اللعب فقط

◘ هناك ضبط أكثر للحركة الزائدة والكلام الذي لا داعي له فصاروا يعرفون متى يتكلموا ومتى يصمتوا ويستمعوا

◘ رفع مستوى الحفظ نتيجة تعلمه كيف يرتب الكلام الذي يريد قوله فلا يعد ينسى ما كان يريد قوله

◘ مستوى رضا الأهل كان جدًا عالي على التقدم يلي صار بناء على عمره

◘ من الأهداف غير الظاهرة تنمية الصبر + وتعزيز الثقة بالنفس( تقديره لنفسه أعلى)

◘ تحسن طريقة التفكير = كيف يعقل؟

◘ الاعتراف بضعفهم البشري الإنساني والجسدي وكسر حاجز الخوف من تعلم رياضات الدفاع عن النفس

◘ يتخذوا القرارات بناء على عمليات مش قرار بشكل عشوائي

◘ فهمهم وإدراكهم بأن المسجد مش مكان للفسحة وإنه ما تروحوا عشان تلعبوا

◘ العمل بفكرة أن الصح نقوم به حتى لو لم يقم به أحد والخطأ لا نفعله حتى لو فعله الناس = فكرة عقلية الأكثرية

إضافة لمشروعي على بصيرة فإنني أعمل مع كل من:

3( مدرب مع أكاديمية حبة قمح للمعلمين ، ومدرب مع مركز بنيان بالجانب التربوي ومن المواضيع التي قدمت:

1- ورشة للأهل والمربين بعنوان ابني لا يصلي فما الحل؟

2- ورشة لليافعين بعنوان لماذا نصلي؟

3- ورشة ابني يتساءل (كيف تجيب على الأسئلة الإيمانية لأبنائك)

4- رحلة الصلاة فقهًا و روحًا ... قريبًا

5- دورات أخرى للمعلمين خاصة بالتعليم الرقمي وكيف نضيف القيمة الإيجابية خلال عملية التعليم:

أ( دورة المعلم الرقمي

ب( ورشة تطبيقاتكسر جمود والتهيئة الحافزة والبدء الجاذب في التعلم والتدريب عن بعد

4( مربي ومعلم - أكاديمية عون عن بعد

5( معلم لمادتي العقيدة والتزكية - أكاديمية الصفوة

6( مدرب مع مركز شامات

التواصل

واتساب

+962 7 9747 2165

تليجرام @younes4gma

#تعريف_بنفسي