مطلوب معلمة متخصصة لتدريب يافعين (12-15 عاماً) على أدوات الذكاء الاصطناعي وبناء المشاريع بدون برمجة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

أبحث عن معلمة حصراً (ذات خبرة وصبر وأسلوب تفاعلي ممتع) لتدريس أخوة مجموعة صغيرة من 4 يافعين (3 فتيات وطفل، تتراوح أعمارهم بين 12 و15 عاماً) عبر الإنترنت (Google Meet / Zoom).

التدريس و الهدف من التدريب:

الهدف ليس تدريس برمجة تقليدية أو كتابة أكواد معقدة، بل تمكينهم من أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي، وهندسة الأوامر (Prompt Engineering)، وأدوات الـ No-Code ليصبحوا مبتكرين:

فهم قدرات الذكاء الاصطناعي وما يستطيع فعله، مع إعطائهم أمثلة واقعية وقصصاً ملهمة لأطفال ويافعين حول العالم أنجزوا مشاريع أو حققوا نجاحاً من خلاله.

توظيف أدوات الذكاء الاصطناعي كمرشد ومساعد دراسي يومي في أبحاثهم وتطوير مهاراتهم.

بناء مشاريع واقعية يحبونها بأنفسهم بدون كتابة كود (تطبيق ويب تفاعلي بسيط، لعبة خفيفة، فيديو متكامل، أدوات تفاعلية للعائلة).

تعلم صناعة المحتوى وتوليد الوسائط (نصوص، صور، فيديو، وصوت).

تفاصيل الجلسات:

المعدل: 2 إلى 3 جلسات أسبوعياً (مدة كل جلسة ساعة كاملة).

مستعد لتوفير وتحمل تكلفة أي اشتراكات مدفوعة تتطلبها الأدوات المقترحة.

تفضيل خاص للمعلمات من (مصر أو سوريا) لتوافق التوقيت والمرونة.

شروط التقديم (يرجى الإجابة عليها بدقة داخل عرضك):

أولاً (شرط القراءة): يرجى كتابة كلمة (المبتكرون الصغار) في السطر الأول تماماً من عرضك، أي عرض لا يبدأ بهذه الكلمة سيتم تجاوزه واستبعاده تلقائياً.

ثانياً (أسئلة التقييم العملي - لن نقبل الإجابات الإنشائية العامة):

موقف تفاعلي واقعي: للأعمار المتفاوتة (بين 12 و15 عاماً)، إذا ظهر ملل لدى إحدى الفتيات بعد 20 دقيقة من شرح مفهوم الـ Prompting، ما هي الفكرة أو الحركة العملية التي تنفذينها داخل الجلسة لإشعال حماسها مجدداً؟ (اذكري فكرة محددة وليس كلاماً عاماً).

أدوات سريعة الإنجاز: ما هي الأداة المحددة (No-Code أو أداة توليد بالـ AI) التي ترين أنها تمكّن طفلاً عمره 13 عاماً من إخراج أول منتج تفاعلي له (لعبة أو تطبيق صغير) خلال أول أسبوع ليشعر بالإنجاز؟

فيديو أو تسجيل سابق: يرجى إرفاق رابط لفيديو قصير من شرح سابق لكِ (إن وجد) يوضح أسلوبك الصوتي وطريقتك في إيصال المعلومة، أو أي نماذج لمشاريع أشرفتِ على إنجازها مع طلاب يافعين.

بالتوفيق للجميع.