أخصائي قياس وتقويم لتصميم اختبارات تحديد مستوى ومقاييس ميول وأنماط تعليمية

تفاصيل المشروع:

السلام عليكم ورحمة الله،

نبحث عن خبير متخصص في (القياس والتقويم / وعلم النفس التربوي) للعمل معنا على مشروع تعليمي لتطوير مجموعة من الاختبارات والمقاييس العلمية الدقيقة. نهدف من خلال هذا المشروع إلى تقييم المستخدمين وتوجيههم للمسارات الأنسب لهم.

المهام المطلوبة:

تصميم اختبار تحديد المستوى: بناء أسئلة منهجية تقيس مستوى المستخدم الحالي في [أذكر المجال هنا، مثلاً: اللغة الإنجليزية / أو مهارات معينة] مع توزيع الأسئلة من السهل إلى الصعب.

تصميم مقياس الميول (المهنية/التعليمية): بناء أداة قياس دقيقة مبنية على نظريات علمية معتمدة (مثل مقياس هولاند أو غيره) لتحديد توجهات وميول المستخدم.

تصميم مقياس الأنماط التعليمية: بناء اختبار يحدد نمط تعلم المستخدم (بصري، سمعي، حركي، قرائي... إلخ) وفق نماذج علمية (مثل نموذج VARK).

بناء مفاتيح التصحيح ومعايير التقييم (Rubrics): صياغة التفسيرات المنطقية للنتائج، بحيث تظهر للمستخدم نتيجة واضحة وتوصيات مخصصة بناءً على إجاباته.

المخرجات المتوقعة:

بنك أسئلة متكامل ومراجع بدقة خالي من الأخطاء اللغوية والعلمية.

ملف يوضح "منطقية التصحيح" (Scoring Logic) لتسليمه لفريق البرمجة لربط الإجابات بالنتائج.

تقرير وصفي يوضح النظريات العلمية التي تم الاستناد عليها في بناء هذه المقاييس لضمان الموثوقية (الصدق والثبات).

شروط المتقدم (مهم جداً):

أن يكون حاصلاً على درجة أكاديمية ذات صلة (قياس وتقويم، علم نفس تربوي، تصميم تعليمي).

خبرة عملية سابقة ومثبتة في بناء المقاييس والاختبارات (يفضل من لديه أعمال سابقة لمنصات تعليمية أو جهات رسمية).

إرفاق نماذج من أعمال سابقة في بناء الاختبارات أو المقاييس مع العرض.

القدرة على صياغة التوصيات والنتائج بأسلوب محفز وجذاب للمستخدم.

أرجو من المستقلين المهتمين قراءة التفاصيل بعناية، وتوضيح منهجية العمل التي سيتبعونها في بناء هذه الاختبارات ضمن عروضهم، مع تحديد المدة الزمنية المتوقعة للإنجاز.